Dia Mundial do Brincar inspira debates sobre infância e qualidade na Educação Infantil, em Salvador | SECOM

O Dia Mundial do Brincar deu o tom da abertura do Seminário Nacional “Fortalecendo a qualidade na Educação Infantil: oportunidades cotidianas”,  nesta quinta-feira (28), no Teatro da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), em Salvador. Em meio a cantigas e apresentações de crianças da Escola Félix Joaquim de Moraes, do município de Camaçari, educadores, pesquisadores e gestores de diferentes regiões do Estado iniciaram as discussões dos caminhos voltados à construção de uma Educação Infantil mais humana, inclusiva e conectada às vivências das crianças.

Durante a abertura, a coordenadora-geral de Educação Infantil do Ministério da Educação (MEC), Rita Coelho, destacou que a qualidade da Educação Infantil se constrói nas experiências diárias das instituições. “A qualidade não é um conceito abstrato, mas o resultado das ações e atitudes desenvolvidas no cotidiano das escolas”. Ela também defendeu o fortalecimento das brincadeiras diante da excessiva exposição às telas. “Precisamos incentivar o brincar, porque aprender a brincar é tão importante quanto aprender outras habilidades.”

A diretora de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica do MEC, Tereza Farias, ressaltou o lançamento dos instrumentos participativos de autoavaliação institucional das escolas de Educação Infantil, além do documento pedagógico Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil. “Esses materiais fortalecem a qualidade e equidade na Educação Infantil, envolvendo professores, famílias e toda a comunidade escolar”. Tereza também destacou o protagonismo da Bahia na cooperação com os municípios e no fortalecimento das políticas educacionais voltadas à primeira infância.

Representando a Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), o assessor especial Manoel Calazans ressaltou que o Estado tem assumido um papel estratégico no fortalecimento da Educação Infantil por meio do regime de colaboração com os municípios. “A Bahia compreende que investir na infância é fortalecer todo o percurso educacional das crianças”. Ele destacou os convênios firmados para a construção de creches em diferentes regiões do território baiano, com mais de 30 unidades já entregues. “O Estado tem atuado lado a lado com os municípios para ampliar o acesso à Educação Infantil com qualidade, especialmente nas localidades que mais precisam.”

A reitora da Uneb, Adriana Marmori, defendeu a centralidade da criança nos processos educativos e destacou a importância do brincar e do diálogo na formação humana. “Se não priorizarmos a alegria e as atividades lúdicas no cotidiano das crianças, que tipo de adultos estaremos formando?”. A gestora também ressaltou o papel da universidade na formação de educadores e no fortalecimento de pesquisas e projetos voltados às infâncias.

A mesa de abertura contou, ainda, com as presenças do presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME Bahia), Anderson Passos; do presidente do Fórum Estadual de Educação da Bahia, João Danilo Batista; da consultora da Avante – Educação e Mobilização Social, Maria Thereza Marcílio; e da coordenadora do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI) na Bahia, Silvana Ribeiro Velázquez.

O seminário segue, nesta sexta-feira (29), com debates sobre indicadores de qualidade, autoavaliação participativa e experiências desenvolvidas em municípios brasileiros.

Fonte: Ascom/SEC